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WAI A - WCAG 1.0

Información General / Estructura y organización de las enseñanzas  


 Organigrama del Sistema Educativo Vasco ( pdf, 24 KB)

 

  Ordenación y características del sistema educativo vasco   (pdf, 164 KB)

 

  Organización del curso y normativa

  Educación Infantil  (de 0 a 6 años)

  • Tiene carácter voluntario.
  • Las Administraciones públicas garantizarán y coordinarán la oferta de plazas.
  • Está dividida en dos ciclos: el primero de  0 a 3 años  y el segundo de 3 a 6 años.

    Normativa: Decreto 12/2009  (BOPV 30-01-2009)

    Acceso a más información


  Educación Básica (de 6 a 16 años)

  • Tiene carácter obligatorio y gratuito.
  • Objetivo: preparar a todas las personas para su desarrollo y realización individual, la ciudadanía activa y la integración social, incorporándose a la vida adulta mediante la consecución de las competencias básicas.
  • Para cumplir este objetivo se adapta a las diferencias individuales, incluyendo en los últimos cursos diferentes programas como diversificación curricular y cualificación profesional inicial.
  • Sólo se puede permanecer un año más en primaria, y dos más en ESO, pudiendo estar escolarizados hasta los 18 años en educación básica.
  • Superadas todas las asignaturas, se obtiene el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, que da acceso al bachillerato y los ciclos formativos de grado medio.

Acceso a más información

        Normativa: Decreto 175/2007 (BOPV 13-11-2007)

  • La Educación Básica está dividida en dos etapas:

    Educación Primaria
  • Tres ciclos de dos cursos cada uno.
  • Horarios

    Acceso a más información

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)



  Educación Secundaria Post-obligatoria

Bachillerato

  • Acceso con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria.
  • Existen tres modalidades:
    • Artes con dos vías:- Artes plásticas, diseño e imagen.
                                - Artes escénicas, música y danza.
    • Tecnología y Ciencias.
    • Humanidades y ciencias Sociales.
  • Dura dos cursos, aunque se puede llegar a cursar en cuatro.
  • Al finalizar se obtiene el titulo de Bachiller, que da acceso a la Universidad y Ciclos formativos de Grado Superior.

        Normativa: Decreto 23/2009 (BOPV 27-02-2009)


Acceso a más información




Formación Profesional Específica de Grado Medio

  • Acceso con el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o a través de Prueba específica los mayores de 17 años.
  • Duración variable, entre curso y medio y dos cursos.

Acceso a Más información


 

  Enseñanzas Post-Secundaria

Formación Profesional Específica de Grado Superior (De menos de tres años)

  • Se accederá mediante el título de Bachiller o mediante pruebas específicas para mayores de 20 años.
  • Tiene una duración entre curso y medio y dos cursos.

Acceso a Más información

Enseñanza Universitaria (De tres años o más)

Acceso a la universidad

  • Estar en posesión del título de bachiller o equivalente y superar una prueba.
  • Estar en posesión de los títulos de Técnico Superior correspondientes a las enseñanzas de formación profesional y enseñanzas artisticas.
  • Mediante pruebas específicas para personas mayores de 25 años.


Organización de las enseñanzas

  • A extinguir (a partir del curso 2010-2011 no se podrán iniciar estos estudios. A los estudiantes que hubieran iniciado estudios universitarios oficiales conforme a anteriores ordenaciones les será de aplicación las disposiciones reguladoras de los mismos hasta su finalización):
    • Enseñanzas de ciclo corto (Diplomatura, Ingenieria Técnica o Arquitectura Técnica, Magisterio)
    • Enseñanzas de ciclo largo o de dos ciclos (Licenciatura, Ingenieria y Arquitectura)
    • Doctorados.
  • Espacio Europeo de Educación Superior (a partir del curso 2010-2011, todas las enseñanzas universitarias oficiales que se oferten deberán respetar la nueva estructura emanada del Espacio Europeo de Educación Superior).
    • Enseñanzas oficiales de Grado.
    • Enseñanzas oficiales de Máster.
    • Enseñanazas oficiales de Doctorado.

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