Publicado el nº 84 de la revista Hizpide

Abren este número dos investigaciones llevadas a cabo en el sector de la euskaldunización-alfabetización. Por un lado, Naroa Pérez realiza un análisis de los errores de los aprendientes; por otro, Nekane Solano dirige su atención a las estrategias de aprendizaje de gramática de los estudiantes de nivel 1. En la sección “Beste iturrietatik” [“De otras fuentes”], en la que se recogen traducciones de originales de otras lenguas, tenemos otros dos artículos: Rosa Ribas y Alessandra D’Aquino Hilt escriben sobre la corrección de errores como herramienta didáctica; Fernando Cembranos y Charo Rubio desarrollan un tema presente en sus cursos sobre gestión de emociones, los errores habituales en el pensamiento. En el quinto artículo, recogido en la sección “Euskararen kutxa”, Roberto Tejera-Bollain trata sobre el conector eta y la puntuación. Por último, se da cuenta, dentro de la información habitual sobre la biblioteca de HABE Liburutegia, del acuerdo recientemente firmado con la fundación Dialnet.